16 classes primaires du département du Rhône ont lu, rencontré et écrit avec :
Kéthévane Davrichewy, Françoise Jay, Timothée de Fombelle et Delphine Perret

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Le marchand bizarre

Nous étions sûrs qu’il y avait un « truc » bizarre avec ce type. Quand nos mamans nous demandaient d’aller faire des achats sur le marché,  place Général André,  chez ce marchand de fruits, nous restions les bras ballants. Un homme pareil, dans un endroit pareil, c’était un peu une crotte de souris sur un carrelage blanc. C’était bizarre  sur ce marché. Et ça n’avait l’air  de  choquer personne. Il n’y avait que mes camarades et moi qui restions la bouche ouverte...
Je me suis acheté un cahier gris parce que c’était du sérieux. J’y ai écrit tout ce que j’avais observé. Le lendemain matin, j’ai revu le marchand de fruits  bizarre.  J’ai ressorti mon cahier et j’ai pris des notes sans me faire remarquer. Ma mère était loin. Je l’ai rattrapée. Quand je suis rentré chez moi, j’ai encore écrit de nouvelles remarques. Le lendemain matin, mon cerveau  réfléchissait encore.


Mardi matin, à 9h08, en classe, pendant que nous recopiions une leçon, nous observions notre camarade Hugo écrire de la main gauche. Nous étions surpris.
« Hugo n’écrit pas de la main gauche ! D’habitude, il écrit de la main droite ! » dit Johann.
En sport, le maître nous a fait faire du foot. Hugo a pris le ballon de la main gauche. C’était la deuxième fois de la journée. De plus,  il ne s’était pas fait disputer. D’habitude le maître le gronde toutes les trente secondes !
Jeudi matin, à la récréation, Hugo jouait à la toupie et Maxime se dit :
 « Mais Hugo ne joue jamais à cela ! »
Surpris, il alla voir Hugo et lui demanda :
« Pourquoi est-ce que tu joues à la toupie ? D’habitude, tu ne joues jamais à ce jeu !
 -C’est parce que je ne me sens pas bien » répondit Hugo.
Un jour de congé où il faisait beau, nous avons décidé d’aller sur la place Général André pour jouer à la trottinette avec Hugo. Il nous a dit qu’il avait besoin d’aller  aux toilettes. Nous l’avons attendu cinq minutes. Soudain, le marchand de fruits est sorti des WC publics, mais par contre, Hugo n’en est pas sorti ! Nous détenions la preuve que l’homme pouvait prendre l’apparence d’Hugo !
Un matin, nous sommes allés voir ce vendeur  de fruits... Nous voulions savoir pourquoi il s’était métamorphosé en Hugo et surtout qui il était réellement.
«  Je ne peux rien vous dire les enfants, c’est top secret, » nous expliqua le monsieur.

                                                                      ***

À l’école, nous avons entendu du bruit dans le bureau du directeur.  Nous  sommes entrés mais il n’y avait personne. Soudain, Rémy a remarqué sur le mur un tableau de Louis XVI qui avait l’air d’avoir été déplacé. Maxime a regardé derrière le tableau et a vu une araignée puis ses doigts ont  senti quelque chose : c’était un bouton de la couleur du mur. Johann a dit :
« C’est peut-être un passage secret. Bizarre ! »
Maxime a appuyé sur le bouton.
« Il y a deux chemins !  s’est exclamé Rémy.
    - On se sépare, a proposé Johann.
    - Non, ce serait trop risqué. Allons dans le tunnel de droite ! »
Nous sommes entrés dans le tunnel. Nous sommes arrivés à une patte-d’oie. Il y avait un premier tunnel  très chaud, un deuxième très froid et un troisième de température normale. Nous avons avancé  dans ce dernier et avons entendu un cri d’animal. Nous nous sommes échappés. Nous nous sommes alors dirigés  vers le tunnel très chaud. Nous y  avons entendu le cri d’un dragon. Nous nous sommes vite enfuis à nouveau. Nous  nous sommes finalement engouffrés  dans le tunnel froid. Nous avons vite mis nos gants, nos bonnets et nos écharpes. Il y faisait froid comme dans un congélateur ! Nous avons aperçu  une porte cadenassée. Rémy a dit :
«  Il faut un code, j’en ai trouvé un dans le bureau du directeur. Je l’avais noté sur mon cahier gris. Le code est 3056617336622.
     -Ok, dit Johann, je tape le code. »
 Derrière la porte, nous avons découvert un robot désactivé. Soudain, nous avons entendu un bruit de serrure. Nous nous sommes cachés. Nous avons vu le directeur entrer dans la pièce :
«  Robot métamorphe, tu as déjà  pris l’apparence du marchand de fruits puis de Hugo,  l’élève de CE2. Tu vas maintenant aller voler du pain à la boulangerie. Pour cela, tu vas prendre l’apparence du boulanger du Fournil de la Plaine. Tu n’auras qu’à voler directement les baguettes  dans le four. »
Nous avons vu le directeur appuyer sur une télécommande.  Le robot s’est métamorphosé en boulanger.
« Nous avons tout entendu, Monsieur le Directeur », nous sommes-nous écriés.
Nous avons sauté sur le robot. Pendant ce temps, Maxime a appelé la police.
La police est arrivée et a mis le directeur et son robot en prison.

Johann Boutin, Rémy David, Hugo de Sequeira, Maxime Moskalenko

La Petite Fille, le Pou et le Cachet

C’est l’histoire d’un pou qui vit avec sa famille sur la tête d’une petite fille. Les bébés poux ne font que des bêtises ! (tous en même temps). L’aîné de la famille joue sans cesse avec son portable, tandis que la maman met « des bigoudis ».
Alors le papa pou décide d’aller chercher à manger car il en a marre de se ronger les ongles. Il saute de la tête et voit un cachet.
Comme il adore les cachets et qu’il mange tout ce qu’il voit, il décide donc de le manger. Le pou est malin, mais bête aussi parfois ! Ce cachet est en fait destiné à la maman de la petite fille pour lui permettre de grossir.
En avalant un bout de cachet,  le pou grossit d’un coup. Il va dans la cuisine avec le restant du cachet posé sur son ventre car il y a une galette qui l’intéresse.
Le pou sent l’odeur toute chaude de la galette qui sort du four alors, il plonge dans la galette et commence à en manger. Il se brule et trempe un peu son cachet dans la galette.
La petite fille de la maison, qui s’apprêtait à goûter prend une part de galette et pense avoir la fève :
« Maman j’ai la fève, maman je suis reine ! »
La petite fille regarde sa fève de près et la trouve un peu bizarre. Elle a comme une crête et dans sa main il se trouve un cachet entamé. D’un coup, la fève bouge alors la fille crie très fort : « Au secours, au secours ! ! ! »
Sa maman s’approche d’elle et dit :
- Lâche ça tout de suite, ce n’est pas une fève ! C’est un … euh, un pou !
Alors le papa pou vole aussi vite qu’il peut et il saute dans les cheveux avec le cachet. Il rejoint sa famille et tout le monde termine ce cachet.
- Papa, ce cachet a le goût de la galette. On en veut encore !
Ils sont devenus énormes (pour des poux) mais ils se sont bien régalés.
- Il est « trop » bon ton cachet papa !

Delphine

Le Choix du chat

Il était une fois un chat prénommé Minou. Il vivait avec une famille qui ne l’aimait pas trop. La maman n’arrêtait pas de le taper car Minou voulait souvent des croquettes. Donc un jour, il décida de mener une double vie parce qu’il en avait marre de cette famille mais il n’osait pas le dire.
Il partagea donc la vie d’une autre famille. Il partait dans sa seconde famille lorsque les autres dormaient -car ils étaient plutôt dormeurs-.
Il avait rencontré sa 2ème famille à Sertre, un jour qu’il se baladait dans un parc d’attraction. Il les avaient vus s’amuser et était allé vers eux en faisant son malheureux. La seconde famille, le voyant tout triste décida de l’adopter.
Chaque été sa première famille partait en vacances, lui ne partait pas avec eux.  
Pendant ce temps, Minou invitait sa seconde famille. Lorsqu’elle venait, sa seconde famille lui faisait à manger, sa toilette et le faisait sortir dehors.
Les premiers étaient tellement riches qu’ils « nageaient dans leur argent » et ils semblaient heureux ensemble. Si la seconde famille était pauvre, cela ne dérangeait pas Minou car elle était très gentille !
Un jour, Minou décida de partir avec sa seconde famille en vacances pendant deux semaines. Les autres croyaient alors qu’il s’était fait enlevé. Une semaine plus tard ils le cherchaient toujours. La maman, en « plongeant » une partie de son corps dans la poubelle pour le chercher, était ressortie avec une peau de banane sur la tête !
Aucune recherche n’aboutissait … jusqu’au moment où Minou réapparut enfin !
Ils étaient tellement soulagés… Ils le firent sauter, lui firent des câlins.
Puis la mère lui demanda :
« Comment as-tu pu t’échapper ? »
Sans perdre de temps dans des détails et explications, les parents comprirent que Minou ne s’était pas fait enlever par des voleurs. Mais ils trouvèrent quand même bizarre que Minou s’en aille tout seul en vacances.
A force de le questionner, il leur avoua qu’il menait une double vie. Il leur expliqua ses vacances. Il avait fait de choses simples avec sa seconde famille :
- Partir en randonnée.
- Passer de longs moments à discuter ensemble.
- Jouer à des jeux de société…Il s’est même rendu compte qu’il pouvait être mauvais perdant et même tricher un peu !
Bref, ses vacances étaient drôlement réussies !
Il expliqua à ses maîtres qu’ils avaient des qualités mais qu’il préférait celles de sa seconde famille. Il leur dit :
« Avec vous, je mange bien, je dors bien… mais j’ai quand même une préférence pour ma seconde famille car, si mon cœur dit juste, j’ai plus d’amour pour eux et ils me le rendent bien ! »

Maria et Yaqine

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Pour fabriquer vous-même votre petit libre, les explications en vidéo !

 

 

 





Co-organisé avec laclasse.com qui accueille en résidence Olivia Rosenthal.
280 collégiens du département du Rhône lisent, échangent et rencontrent l’auteur s ur la toile et à Lyon.

Lyon Plus magazine and the readers of tomorrow
« Again this year, Lyon Plus takes part of it. For pleasure, but above all to speak on the young’s behalf, this generation said to be hypnotized by screens. Students have become actively involved in and more enthusiastic about reading and review, and it’s a wave of optimism that no one can ignore. Starting with authors and editors easily moved to moan about the fall in reading. By opening its columns / pages to young people Lyon Plus hopes it can be in its own way the readers of tomorrow’s paper. »
Manuel da Fonseca - Lyon Plus

1676 students from the Academy of Lyon:
- will read 30 of the invited authors.
- publish their critics in the Lyon Plus sheet (2-20 May).
- and help organizing conferences with the authors in librairies.

> 53 students will be the « Grands Répondants » at round tables and present meetings in librairies and bookshops.

> 23 students in literature at Lyon 2 University will take part in a literary criticism workshop. Martine Boyer-Weinmann and Denis Reynaud invite Raphaëlle Rérolle, in charge of the Monde des Livres.

> 33 students will take part in a writing workshops, thunk up in collaboration with the University of Lyon and Schools of the Rhone-Alps Region.
- Éric Dayre (ENS) invites Yiğit Bener.
- Michel Lussault (ENS) invites Olivia Rosenthal, Yiğit Bener, Yanick Lahens and Indra Sinha to meet some PhD researchers in politics.
- Michèle Clément, Head of the Doctoral School of Literature, Language, Linguistics & Arts, and Hervé Micolet invite Alberto Manguel, Alain Mabanckou, Philippe Forest and Santiago Gamboa.

> Before every meeting 14 actors from ENSATT will read some words defined in the Lexique Nomade / The Novelist’s Lexicon (Christian Bourgois Books).

> 2 musicians from CNSMD will accompany (vocal and instrumental music) Marcial Di Fonzo Bo’s reading.